Практикум «Дорожня карта» власних стратегій роботи з травмованими дітьми та підтримка свого ресурсу»
Життя - це дорожня карта, яка пропонує різні шляхи. Кожен із нас обирає власний напрямок руху і швидкість. І добре, коли є можливість спокійно відреагувати на всі подразники у вигляді стресів та травм, сварок та конфліктів, непередбачуваних обставин та негараздів. Як відновити свій стан рівноваги? Як розвивати здатність людини відновлюватися після складних подій? Як навчитися розумно розподіляти та економити власну енергію, відновлюватись фізично й психологічно за короткий час? То як же розвивати стійкість у цих складних обставинах? Відповіді шукали педагогічні працівники Миргородської міської територіальної громади 19 листопада 2025року на базі Миргородської гімназії №2 «Гелікон» (директор Дар’я ПОЛТАВСЬКА), де й відбувся практикум «Дорожня карта» власних стратегій роботи з травмованими дітьми та підтримка свого ресурсу».
Ця зустріч – це вказівка як зберегти ресурсний стан собі та тим, хто вас оточує. Кожен учасник за допомогою практичних вправ, стратегій, протоколів, ритуалів наповнював свою «кризову валізу» ресурсності. А фасилітаторами цього практикуму виступили Вікторія СОЛОМАХА та Віта КОЗЛОВА, педагогічні працівники Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Миргородської міської ради».
У нашому сьогоденні стресовий стан, неврозність, тривога – звична справа. То ж рухаємось, колеги, за власною «дорожньою картою». Хтось швидше, хто – повільніше, кому – важче, кому – легше, однак пройти треба. Робіть кроки й пам’ятайте слова Досолара «Навіть усе втративши, не втрачайте себе, бо «себе» вам ніхто не поверне…»!
Вікторія Соломаха, директор КУ ЦПРПП Миргородської МР
#Травмапедагогіка_для_українських_шкілhttps://edudevelop.org.ua/traumapedagogy.html #Обʼєднання_«Агенція_розвитку_освітньої_політики»
#supportukraine
#traumapädagogik
#травмапедагогiка
#D4U
