A A A K K K
людям з порушенням зору
Центр професійного розвитку
педагогічних працівників
Миргородської міської ради

Ігровий практикум «Гейміфікація у викладанні підприємництва та фінансової грамотності»

Дата: 31.03.2026 14:57
Кількість переглядів: 175

«Навчання, яке захоплює: коли гра стає інструментом фінансової грамотності»

У сучасному світі фінансова грамотність перестає бути додатковою навичкою — вона стає життєво необхідною компетентністю. Саме тому пошук ефективних, цікавих і практичних підходів до її викладання є одним із ключових завдань сучасного педагога.

31 березня 2026 року відбулося засідання професійної педагогічної спільноти вчителів економіки та фінансової грамотності у форматі ігрового практикуму «Гейміфікація у викладанні підприємництва та фінансової грамотності». Захід став платформою для обміну досвідом та практичними інструментами, що допомагають зробити навчання більш динамічним і наближеним до реального життя.

Організувала та провела практикум Ганна Трибушна, консультант Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Миргородської міської ради». Вона представила педагогам можливості гейміфікації як ефективного підходу до викладання фінансової грамотності, а також поділилася власними розробками — готовими іграми, які можна безпосередньо використовувати на уроках.

Особливий інтерес викликала практична частина, яку представив Ігор Коваленко, вчитель Кибинської гімназії Миргородської міської ради Полтавської області. Він не лише поділився власними напрацюваннями щодо використання ігор на уроках, а й продемонстрував їх у дії через інтерактивну гру «Біржа». Учасники змогли зануритися в змодельоване середовище фінансового ринку: приймали рішення, аналізували ризики, реагували на зміну умов та відчули динаміку економічних процесів. Такий формат дозволив на практиці переконатися, як ігрові методи формують фінансове мислення та розвивають навички, необхідні в реальному житті.

Захід пройшов у активній робочій атмосфері та дав педагогам конкретні інструменти, які можна одразу використовувати на уроках. Практикум засвідчив: ефективне навчання сьогодні — це поєднання змісту, досвіду та взаємодії, де учень не просто слухає, а діє, аналізує і навчається через власний досвід.

 

Ганна ТРИБУШНА,

консультант КУ ЦПРПП Миргородської МР

Фото без опису

Фото без опису

Фото без опису

Фото без опису

Фото без опису

Фото без опису

 


« повернутися

Вхід для адміністратора